Vídeos adicionais

.  .

Roteiro de atividade de sala de espera

Os alunos devem ir aos espaços de espera de atendimento da FOUFBA. Em dupla, devem se apresentar como estudantes da faculdade a uma pessoa que esteja esperando atendimento e perguntar se a pessoa está disponível para responder algumas perguntas referentes a uma atividade disciplinar.
Os alunos devem ter uma atitude atenciosa e respeitosa. O entrevistado tem o direito à recusa. A participação da entrevista não trará consequências prejudiciais no atendimento do paciente.

Roteiro de entrevista

1) Apresentação – sexo, idade, ocupação

2) Qual foi o problema que fez com que você viesse procurar atendimento na faculdade?

3) Quando o problema que o trouxe à faculdade surgiu, o que fez para resolver de imediato?

4) Conhece outras soluções para tratar, prevenir ou aliviar o seu problema? Como aprendeu?

Cadastro de email

. Cadastro de email dos estudantes da disciplina de Ciências Sociais aplicadas à Odontologia, da Faculdade de Odontologia da UFBA. .

Responsabilidade dos profissionais de saúde frente à violência doméstica

Artigos

Responsabilidade do profissional de saúde sobre a notificação de casos de violência doméstica
Elementos que dificultam a notificação da violência: percepção dos profissionais de saúde .
Percepção e atitude do cirurgião-dentista servidor público frente à violência intrafamiliar em 24 municípios do interior do estado São Paulo, 2013-2014.
Violência contra a mulher: notificação compulsória e outros instrumentos legais de uso dos profissionais de saúde





Arquivos
Ficha de notificação de violência
Instrutivo de preenchimento de notificação de violência
Como proceder à notificação e para onde enviá-la

Matérias de jornal

Saúde inclui violência doméstica e sexual na lista de agravos de notificação obrigatória
Violência contra idoso terá de ser notificada
Profissional de saúde deve notificar casos de violência contra mulher


Guias

Doenças metáfora

. .

Roteiro da sistematização das entrevistas

A sistematização das entrevistas deve conter:

·         Capa

·         Folha de rosto

·         Sumário

·         Apresentação (data e local em que foram realizadas as entrevistas)

·         Desenvolvimento

o   Transcrição das entrevistas (perguntas, respostas e observações de campo)

o   Discussão com base nos conceitos abordados na disciplina

·         Conclusão

·         Referências

·         Fonte Arial 12, espaço 1,5.

Roteiro de apresentação do estudo avançado

Universidade Federal da Bahia

Faculdade de Odontologia

Departamento de Odontologia Social e Pediátrica

Disciplina Ciências Sociais aplicadas à Odontologia

Roteiro de apresentação do estudo avançado

Apresentação oral

• Todos os membros da equipe devem estar presentes e participar da apresentação oral.

A equipe deve ter o arquivo nos formatos ppt ou pptx e também pdf, para evitar problema de compatibilidade com o computador da apresentação. ATENÇÃO: enviar a apresentação dos slides (e vídeos, se houver)com 48 horas de antecedência para o e-mail da professora.

• A apresentação deve ser planejada para 10 minutos de duração.

Critérios de avaliação

• Sistematização do artigo: conseguir levantar os pontos principais do artigo (PRIORITÁRIO).
• Articulação com os conceitos dos textos básicos (PRIORITÁRIO).
• Busca de novos elementos – notícias de internet, vídeo curtos, etc.
• Expressão oral.
• Comunicação visual – qualidade dos slides.

Síntese escrita – máximo de duas folhas.

• Cabeçalho: Universidade Federal da Bahia / Faculdade de Odontologia / Departamento de Odontologia Social e Pediátrica / Disciplina Ciências Sociais aplicadas à Odontologia.
• Identificação da equipe, turma/professor e semestre, título do artigo e autores.
• Síntese do artigo.
• Discussão (articulação do artigo com outros já utilizados na disciplina).
• Considerações Finais (conclusão do grupo).
• Referências (de todo o material utilizado: artigos, capítulos de livros, sites da internet, etc). Utilizar o site: www.more.ufsc.br
• Fonte Arial 12, espaço 1,5.

Critérios de avaliação

• Sistematização do artigo: conseguir levantar os pontos principais do artigo (PRIORITÁRIO).
• Articulação com os. conceitos dos textos básicos (PRIORITÁRIO).
• Atendimento às normas acima descritas.

Estudos avançados 2015.2

1ª unidade

BOLLA, E.D., GOLDENBERG, P. Clareamento gengival: ensino e etnocentrismo. Ciência & Saúde Col., v. 15, Supl. 1, p. 1783-93, 2010.

PAULICS, Veronika. Programa Soro, Raízes e Rezas. Disponível em: <http://2009.campinas.sp.gov.br/saude/unidades/fitoterapia/fito4/dicas211.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2013.

ABREU, Mauro Henrique Nogueira Guimarães de; PORDEUS, Isabela Almeida; MODENA, Celina Maria. Representações sociais de saúde bucal entre mães no meio rural de Itaúna (MG), 2002. Ciênc. saúde coletiva,  Rio de Janeiro,  v. 10,  n. 1, Mar.  2005 .

PINHO, C.B., DIAS, H.S., CARVALHO, A.C.R., GARRIDO, S.B. Representação Social da Odontologia: a contribuição da produção cinematográfica para a perpetuação de um estereótipo negativo. Rev.Odontol. UNESP, v. 37, n. 3, p. 275-81, 2008.

NASCIMENTO, Ana Maria Guedes; BARBOSA, Constanca Simoes; MEDRADO, Benedito . Mulheres de Camaragibe: representação social sobre a vulnerabilidade feminina em tempos de AIDS. Revista Brasileira De Saúde Materno Infantil. Recife, v. 5, n. 1, p.77-86, jan./mar. 2005.

VIEIRA, Hítalo Thiago Gomes; OLIVEIRA, Jacqueline Eyleen de Lima; NEVES, Rita de Cássia Maria. A relação de intermedicalidade nos Índios Truká, em Cabrobó - Pernambuco. Saúde soc.,  São Paulo ,  v. 22, n. 2, p. 566-574, June  2013 .

2ª unidade.

FREITAS, Cláudia H. S. M. Dilemas no exercício profissional da Odontologia: a autonomia em questão. Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.11, n.21, p.25-38, jan/abr 2007.

BASSANI, João Carlos. B. Trabalho e Reconhecimento Análise das condições de trabalho e reconhecimento na clínica odontológica X, em Porto Alegre, em 2009. Conversas e Controvérsias, v. 1, n. 1 , p. 40-56,  2010.

SOUZA, Mateus Caponi; ALVAREZ, Adriana Viveiros; CARVALHO, Ana Clara  de Rebouças. A face lesada e seus significados: um estudo qualitativo de morbidades por violência,.2012 (mimeo.).

SALVINI, L. MYSKIW, M. Representação do corpo feminino na revista Claudia no ano de 2006: retrato de uma produção restrita. Revista da Educação Física/UEM, v. 19, n. 4, 2008.

CONCEICAO, J. C. ; GUSMAO, M. E. N. ; SOUZA, S. S. ; GOMES, N. P. . Elementos que dificultam a notificação da violência: percepção dos profissionais de saúde.. Revista Baiana de Enfermagem (Online) , v. 26, p. 468-477, 2012.

SALIBA, Orlando et al . Responsabilidade do profissional de saúde sobre a notificação de casos de violência doméstica. Rev. Saúde Pública,  São Paulo ,  v. 41, n. 3, p. 472-477, June  2007 .

SERRA, O. et al. Candomblé e políticas públicas de saúde em Salvador, Bahia. Mediações, Londrina, v. 15, n. 1, p. 163-178, 2010.