Roteiro de atividade de sala de espera

Os alunos devem ir aos espaços de espera de atendimento da FOUFBA. Em dupla, devem se apresentar como estudantes da faculdade a uma pessoa que esteja esperando atendimento e perguntar se a pessoa está disponível para responder algumas perguntas referentes a uma atividade disciplinar.
Os alunos devem ter uma atitude atenciosa e respeitosa. O entrevistado tem o direito à recusa. A participação da entrevista não trará consequências prejudiciais no atendimento do paciente.

Roteiro de entrevista

1) Apresentação – sexo, idade, ocupação

2) Qual foi o problema que fez com que você viesse procurar atendimento na faculdade?

3) Quando o problema que o trouxe à faculdade surgiu, o que fez para resolver de imediato?

4) Conhece outras soluções para tratar, prevenir ou aliviar o seu problema? Como aprendeu?

Roteiro da sistematização das entrevistas

A sistematização das entrevistas deve conter:

·         Capa

·         Folha de rosto

·         Sumário

·         Apresentação (data e local em que foram realizadas as entrevistas)

·         Desenvolvimento

o   Transcrição das entrevistas (perguntas, respostas e observações de campo)

o   Discussão com base nos conceitos abordados na disciplina

·         Conclusão

·         Referências

·         Fonte Arial 12, espaço 1,5.

Roteiro de apresentação do estudo avançado

Universidade Federal da Bahia

Faculdade de Odontologia

Departamento de Odontologia Social e Pediátrica

Disciplina Ciências Sociais aplicadas à Odontologia

Roteiro de apresentação do estudo avançado

Apresentação oral

• Todos os membros da equipe devem estar presentes e participar da apresentação oral.

A equipe deve ter o arquivo nos formatos ppt ou pptx e também pdf, para evitar problema de compatibilidade com o computador da apresentação. ATENÇÃO: enviar a apresentação dos slides (e vídeos, se houver)com 48 horas de antecedência para o e-mail da professora.

• A apresentação deve ser planejada para 10 minutos de duração.

Critérios de avaliação

• Sistematização do artigo: conseguir levantar os pontos principais do artigo (PRIORITÁRIO).
• Articulação com os conceitos dos textos básicos (PRIORITÁRIO).
• Busca de novos elementos – notícias de internet, vídeo curtos, etc.
• Expressão oral.
• Comunicação visual – qualidade dos slides.

Síntese escrita – máximo de duas folhas.

• Cabeçalho: Universidade Federal da Bahia / Faculdade de Odontologia / Departamento de Odontologia Social e Pediátrica / Disciplina Ciências Sociais aplicadas à Odontologia.
• Identificação da equipe, turma/professor e semestre, título do artigo e autores.
• Síntese do artigo.
• Discussão (articulação do artigo com outros já utilizados na disciplina).
• Considerações Finais (conclusão do grupo).
• Referências (de todo o material utilizado: artigos, capítulos de livros, sites da internet, etc). Utilizar o site: www.more.ufsc.br
• Fonte Arial 12, espaço 1,5.

Critérios de avaliação

• Sistematização do artigo: conseguir levantar os pontos principais do artigo (PRIORITÁRIO).
• Articulação com os. conceitos dos textos básicos (PRIORITÁRIO).
• Atendimento às normas acima descritas.

Roteiro de apresentação do estudo avançado

Apresentação oral
• Todos os membros da equipe devem estar presentes e participar da apresentação oral.
A equipe deve ter o arquivo nos formatos ppt ou pptx e também pdf, para evitar problema de compatibilidade com o computador da apresentação. ATENÇÃO: enviar a apresentação dos slides  (e vídeos, se houver)com 48 horas de antecedência para o e-mail da professora.
• A apresentação deve ser planejada para 10 minutos de duração.

Critérios de avaliação

• Sistematização do artigo:  conseguir levantar os pontos principais do artigo (PRIORITÁRIO).
• Articulação com os. conceitos dos textos básicos (PRIORITÁRIO).
• Busca de novos elementos – notícias de internet, vídeo curtos, etc.
• Expressão oral.
• Comunicação visual – qualidade dos slides.


Síntese escrita – máximo de uma folha.

• Cabeçalho:  Universidade Federal da Bahia / Faculdade de Odontologia / Departamento de Odontologia Social e Pediátrica / Disciplina Ciências Sociais aplicadas à Odontologia.
• Identificação da equipe, turma/professor e semestre, título do artigo e autores.
• Síntese do artigo.
• Discussão (articulação do artigo com outros já utilizados na disciplina).
• Considerações Finais (conclusão do grupo).
• Referências (de todo o material utilizado: artigos, capítulos de livros, sites da internet, etc). Utilizar o site:  www.more.ufsc.br
• Fonte Arial 12, espaço 1,5.

Atividade de sala de espera

Roteiro de atividade de sala de espera

Os alunos devem ir aos espaços de espera de atendimento da FOUFBA. Em dupla, devem se apresentar como estudantes da faculdade a uma pessoa que esteja esperando atendimento e perguntar se a pessoa está disponível para responder algumas perguntas referentes a uma atividade disciplinar.
Os alunos devem ter uma atitude atenciosa e respeitosa. O entrevistado tem o direito à recusa. A participação da entrevista não trará consequências prejudiciais no atendimento do paciente.


1) Apresentação – sexo, idade, ocupação
2) Qual foi o problema que fez com que você viesse procurar atendimento na faculdade?
3) Quando o problema que o trouxe à faculdade surgiu, o que fez para resolver de imediato?
4) Conhece outras soluções para tratar, prevenir ou aliviar o seu problema? Como aprendeu?

Roteiro da sistematização das entrevistas

A sistematização das entrevistas deve conter:

• Capa 
• Folha de rosto
• Sumário
• Apresentação (data e local em que foram realizadas as entrevistas)
• Desenvolvimento
• Transcrição das entrevistas (perguntas, respostas e observações de campo)
• Discussão com base nos conceitos abordados na disciplina 
• Conclusão
• Referências 

Prazo de entrega da versão impressa: 16 e 17 de janeiro

Fonte Arial 12, espaço 1,5.