quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Atividade de sala de espera

Roteiro de atividade de sala de espera
Os alunos devem ir aos espaços de espera de atendimento da FOUFBA. Em dupla, devem se apresentar como estudantes da faculdade a uma pessoa que esteja esperando atendimento e perguntar se a pessoa está disponível para responder algumas perguntas referentes a uma atividade disciplinar.
Os alunos devem ter uma atitude atenciosa e respeitosa. O entrevistado tem o direito à recusa. A participação da entrevista não trará consequências prejudiciais no atendimento do paciente.


1) Apresentação – sexo, idade, ocupação
2) Qual foi o problema que fez com que você viesse procurar atendimento na faculdade?
3) Quando o problema que o trouxe à faculdade surgiu, o que fez para resolver de imediato?
4) Conhece outras soluções para tratar, prevenir ou aliviar o seu problema? Como aprendeu?



Roteiro da sistematização das entrevistas


A sistematização das entrevistas deve conter:


  • Capa 
  • Folha de rosto
  • Sumário
  • Apresentação (data e local em que foram realizadas as entrevistas)
  • Desenvolvimento
  • Transcrição das entrevistas (perguntas, respostas e observações de campo)
  • Discussão com base nos conceitos abordados na disciplina 
  • Conclusão
  • Referências 


Prazo de entrega da versão impressa: 16 e 17 de janeiro

Fonte Arial 12, espaço 1,5.



Cultura e visão de mundo



Leitura básica:

COTRIM, G. Cultura: o cosmo humano. In ______. Fundamentos de filosofia: História e grandes temas.   3. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura. Um conceito antropológico. 17.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.
ROCHA, Everardo. O que é etnocentrismo. 11 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.p. 23-36.
SANTOS, José Luiz. O Que é Cultura. 16. ed. São Paulo: Brasiliense, 2011.


Matérias jornalísticas



Vídeos





quinta-feira, 4 de setembro de 2014

Apresentação da disciplina

Texto básico


Leituras em sala



Vídeo
  • Chimamanda Adichie: O perigo da história única

Exercício

1) Ler Rocha.
2) Retirar uma ou mais citações diretas (conforme a NBR 10520) sobre o tema do etnocentrismo.
3) Relacionar ao vídeo assistido (ver transcrição abaixo).

A  NBR 10.520 da ABNT pode ser baixada aqui.


Clique na figura abaixo para ampliar.

Vídeo:





Transcrição:

Agora, e se minha colega de quarto soubesse de minha amiga Fumi Onda, uma mulher destemida que apresenta um show de TV em Lagos, e que está determinada a contar as histórias que nós preferimos esquecer? E se minha colega de quarto soubesse sobre a cirurgia cardíaca que foi realizada no hospital de Lagos na semana passada? E se minha colega de quarto soubesse sobre a música nigeriana contemporânea? Pessoas talentosas cantando em inglês e Pidgin, e Igbo e Yoruba e Ijo, misturando influências de Jay-Z a Fela,de Bob Marley a seus avós. E se minha colega de quarto soubesse sobre a advogada que recentemente foi ao tribunal na Nigéria para desafiar uma lei ridícula que exigia que as mulheres tivessem o consentimento de seus maridos antes de renovarem seus passaportes? E se minha colega de quarto soubesse sobre Nollywood, cheia de pessoas inovadoras fazendo filmes apesar de grandes questões técnicas? Filmes tão populares que são realmente os melhores exemplos de que nigerianos consomem o que produzem. E se minha colega de quarto soubesse da minha maravilhosamente ambiciosa trançadora de cabelos, que acabou de começar seu próprio negócio de vendas de extensões de cabelos?Ou sobre os milhões de outros nigerianos que começam negócios e às vezes fracassam,mas continuam a fomentar ambição?